Álbum de fotografías presentaciones Primavera 2010
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lunes, 16 de abril de 2012
viernes, 6 de abril de 2012
Una reflexion
La educaciòn es la base para que un pueblo se desarrolle, y esto no es nuevo, desde nuestras culturas prehispànicas lo hemos observado, los aztecas, los mayas,los olmecas y demàs razas cultivaron un sistema educativo muy particular enseñaban las bases y cultivaban los talentos teniendo en cuenta el ingenio, la curiosidad y la constancia de cada uno de sus aprendices. Pero donde su desvirtuò este sistema?
Mi pensamiento muy particular es: cuando la educaciòn se convirtio en un comercio, no solo para los particulares, sino tambièn para el gobierno; y comenzaron a atiborrar aulas con alumnos, en donde un maestro no puede aunque quiera identificar talentos y poderlos encausar, se podrà a lo sumo identificar 3 y eso si en realidad el alumno demuestra ese talento, pero no nos engañemos.
Vivimos en una època de conformismo y de facilidad si puedo lograr lo que otro sin hacer nada, lo hago. Y encontramos alumnos que cumplen con tareas, repiten conceptos en los examenes, entran regularmente a clase y pasan una materia que en realidad no dejo en ellos nada. Y otros que de plano pretenden ser pasados por caridad o misericordia divina.
Entonces que nos toca hacer a nosotros como maestros. Primero elaborar contenidos mas dinàmicos, utilizar medios con los cuales ellos estèn identificados o en los cuales puedan ellos identificar su talento y creatividad, pero no solo en algunas materias, sino en todas las que se pueda para que esto se vuelva una dinàmica escolar.
Mi pensamiento muy particular es: cuando la educaciòn se convirtio en un comercio, no solo para los particulares, sino tambièn para el gobierno; y comenzaron a atiborrar aulas con alumnos, en donde un maestro no puede aunque quiera identificar talentos y poderlos encausar, se podrà a lo sumo identificar 3 y eso si en realidad el alumno demuestra ese talento, pero no nos engañemos.
Vivimos en una època de conformismo y de facilidad si puedo lograr lo que otro sin hacer nada, lo hago. Y encontramos alumnos que cumplen con tareas, repiten conceptos en los examenes, entran regularmente a clase y pasan una materia que en realidad no dejo en ellos nada. Y otros que de plano pretenden ser pasados por caridad o misericordia divina.
Entonces que nos toca hacer a nosotros como maestros. Primero elaborar contenidos mas dinàmicos, utilizar medios con los cuales ellos estèn identificados o en los cuales puedan ellos identificar su talento y creatividad, pero no solo en algunas materias, sino en todas las que se pueda para que esto se vuelva una dinàmica escolar.
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